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Criterios a evaluar en el proyecto: Realizar la crónica de un suceso.
1.  Título breve.	Rescata una denominación del evento y es atractivo para el lector.
2.   Autor de la crónica.	Incluye el nombre del autor de la crónica.
3.   Inicio	Incluye información básica para ubicar el evento (qué se va a describir o narrar, primera ubicación general, qué o quién hace qué, cuándo, cómo, por qué, con qué, para qué).
4.   Desarrollo o cuerpo.	a). Se mencionan los hechos ordenados tal y como ocurren. b). Se usan conectores temporales o causales para relacionar los hechos. c). Se hace una descripción de las acciones, los personajes, los lugares y los hechos. d). Se da a conocer la particular manera de sentir los sucesos por parte de las personas involucradas y por los redactores de la crónica. e). Se eligió una voz enunciativa apropiada (primera o tercera persona para indicar involucramiento y cercanía con lo que se narra o no).
5.   Cierre.	Se presenta al final un párrafo que señala la importancia, consecuencia o efecto del evento.
6.   Bibliografía.	Se anota la lista de fuentes consultadas, ordenándolas de manera alfabética.
7.   Ortografía.	Se cuidó el uso de los signos de puntuación en la escritura de la crónica.
8.   Características del formato.	Utilizo sangría al inicio de cada párrafo, interlineado de 1.15, uso de tipografía diferente para los títulos (negritas) y texto, tamaño de letra Arial 12.
9.   Portada.	Incluye una portada con los siguientes datos: logotipo de la institución educativa, nombre del alumno, materia, nombre del maestro, grado y grupo, proyecto, tema de la crónica, fecha de entrega y una imagen relacionada con el tema.